Nombre del colegio : Colegio Mirador
Nivel : Transición Mayor (Kínder A)
e
Ubicación:
El colegio Mirador esta ubicado en la comuna de Puente Alto Ubicado en Av. Las Nieves 1717 y atiende a niños y niñas de un nivel de clase Media.
Matricula.
atiende alumnos de enseñanza pre- básica, Enseñanza Basica y Enseñanza Media en jornadas de mañana y tarde
descripción de la sala.
una sal letrada y decorada según lo que están aprendiendo y contenidos que la educadora entrega.
con un espacio adecuado para evacuar en caso de emergencia y con acceso al sanitario dentro de la sala
Objetivos de la educación Pre- básica:
Promover el bienestar integral del niño y la niña mediante
la creación de ambientes saludables, protegidos, acogedores y ricos en términos
de aprendizaje, donde ellos vivan y aprecien el cuidado, la seguridad y la
confortabilidad y potencien su confianza, curiosidad e interés por las personas
y el mundo que los rodea.
Promover en el niño y la niña la identificación y valoración
progresiva de sus propias características personales, necesidades, preferencias
y fortalezas, para favorecer una imagen positiva de sí mismos y el desarrollo
de su identidad y autonomía, como así mismo, la consideración y respeto de la
singularidad en los demás.
Potenciar la participación permanente de la familia en
función de la realización de una labor educativa conjunta, complementaria y
congruente, que optimice el crecimiento, desarrollo y aprendizaje de las niñas
y niños.
Facilitar la transición de la niña y del niño a la Educación
General Básica, desarrollando las habilidades
y actitudes necesarias e implementando los procesos de enseñanza que se
requieran para facilitar la articulación entre ambos niveles de enseñanza
Proyecto Educativo Institucional
El Colegio Mirador, es un colegio laico que se adscribe a
los valores del humanismo como fundamento de su acción educativa. El objetivo es dar a la tarea pedagógica un
sentido integral, que vincule armónicamente los saberes cognitivos con el
desarrollo de las dimensiones afectivas, actitudinales y valóricas de los alumnos, para así formar hombres y
mujeres capaces de enfrentar el cambiante e incierto mundo con un
discernimiento ético claro, con una
formación valórica sólida que entregue sentido y dirección a sus vidas.
El Colegio Mirador comprende que los valores son universales
y trascienden más allá de las creencias religiosas que cada integrante de la
comunidad educativa pudiera tener, de ahí que enfatiza el trabajo valórico a
nivel de los diferentes estamentos de nuestra comunidad.
Nuestra Misión
El alumno
Desarrollar en los alumnos y alumnas las capacidades que
poseen, para alcanzar su plenitud intelectual, expresada en la adquisición de
conocimientos, competencias y valores como personas integras preparadas para
enfrentar los desafíos de un mundo globalizado y en permanente cambio.
La comunidad
Potenciar y fortalecer las ventajas estratégicas del
colegio, incorporando elementos innovadores a nivel de alumnos, profesores,
directivos, padres y apoderados, con metas y objetivos que den cuenta del
avance del colegio en su gestión educativa con la participación de la comunidad
educativa.
Nuestra Aspiración
Visión del Colegio Mirador
El colegio Mirador es una experiencia educativa de calidad
que promueve el desarrollo integral de sus educandos, orientándose hacia la formación
de una persona autónoma, con la participación de la comunidad. El centro de su
quehacer es el educando quien recibe las herramientas para que pueda lograr su
inserción en el entorno social, mediante una formación eficiente e innovadora
apoyada en valores, en constante reinvención y renovación de acuerdo a los
cambios de la sociedad.
Análisis del PEÍ.
considero que hay varios aspectos del PEI ya que veo que las educadoras se esfuerzan para que el párvulo desarrolle al máximo sus potencialidades siendo solo las facilitadoras del aprendizaje asi potencian la autonomía e independencia del niño y niña ayudando a la escolaridad y su articulación y transición a la enseñanza Básica.
Infraestructura
25 de Marzo de 2011
El establecimiento cuenta con la infraestructura idónea para
desarrollar todas las actividades que las asignaturas necesiten; Canchas de
Futbol, Básquetbol, Gimnasio, Áreas verdes, Casino, Biblioteca, patio y baños
para pre-escolares, entre otros.
Laboratorio De Ciencias
Equipado con los elementos necesarios para lograr un
aprendizaje basado en la investigación y experimentos.
Biblioteca
Cuenta con internet, enlace y modernos textos de apoyo.
Todos los alumnos tienen acceso a estos, de manera que se potencien los
conocimientos y también poder estimular la lectura, y la automotivación por el
aprendizaje; Además todos los años se incorporan nuevos materiales.
Salas de clases
Estas son cómodas y gratas, con espacios suficientes para
albergar a los alumnos. Cuentan con puertas amplias y mobiliario de madera
enchapada.
Pre-Básica
Los niños más pequeños del establecimiento cuentan con el
espacio suficiente, y la seguridad necesaria para potenciar la convivencia y la
entretención, además de la importante enseñanza que necesitan en su comienzo a
la escolaridad.
Laboratorio De Computación
Acorde con las necesidades actuales.
Asumir la
responsabilidad de sus act
EL PROFESOR DEBE
SER
Un facilitador, guía y animador, que aprende y se transforma
en su acción pedagógica y en la relación con el alumno. Debe ser un
mediador, que organiza condiciones de descubrimiento que tiendan al
desarrollo cognitivo del alumno, promoviendo la formación valórico - moral de éste, en un ambiente de afecto y
calidez.
EL ALUMNO DEBE
SER
Un sujeto que aprende y se desarrolla en su relación con los
otros. Además mantiene una actitud crítica, cuestiona y analiza su propio actuar y el actuar de los demás, basándose en el
respeto personal y social. Debe ser capaz de buscar y procesar información,
resolver problemas de manera creativa y
descubrir principios construyendo así su
propio aprendizaje.
PERFIL DEL PROFESOR DEL COLEGIO MIRADOR
Uno de los pilares fundamentales de
nuestra institución, lo constituye su cuerpo docente formado por personas que
dan, día a día, testimonio de su compromiso con sus alumnos.
El tipo de alumnos que pretendemos
formar exige de los docentes un estilo de vida personal y profesional que se
caracterice por los aspectos que se señalan a continuación:
•1. Identificado con los valores a los
que se adscribe el Colegio en su Proyecto Educativo.
INDICADORES
•a) Facilitador de un clima de afecto y
acogida tanto en el aula como en otras instancias educativas.
•a) Colaborador y partícipe activo en
todas las instancias educativas que el colegio realiza.
•b) Aplicar los principios y valores del
Proyecto Educativo en su acción docente (respeto, diálogo, responsabilidad,
justicia, etc).
•c) Formador de valores en su actuar.
•d) Aprovechar situaciones problemáticas del aula como instancia
formadora.
•e) Buscar instancias o jornadas de
reflexión donde se refuerzan y aplican determinados valores.
•f) Realizar acciones concretas para
vivir un valor determinado ejemplo: campaña solidaria.
•1. Educador idóneo, comprometido con la
Línea Pedagógica del Colegio.
INDICADORES
•a) Usar una metodología apropiada y
variada en sus clases.
•b) Ser preocupado de su
perfeccionamiento profesional.
•c) Participar responsablemente en las
actividades y jornadas del Colegio.
•d) Aceptar y cumplir con las normas del
Colegio.
•e) Integrar su asignatura a la cultura
y a la formación de valores.
•a) Crear en sus clases un ambiente
positivo que facilita el aprendizaje de los alumnos.
•b) Facilitar las relaciones
interpersonales.
•1. Poseedor de condiciones personales
maduras, en lo individual, social, emocional y moral, que lo capacite para el
desempeño de sus funciones.
INDICADORES
•a) Ser flexible y reconocer sus
errores.
•b) Ser seguro de sí mismo y capaz de
tomar decisiones personales.
•c) Aceptar a los demás, aún cuando sean
y actúen muy distintos de él o ella.
•d) Mantener una actitud positiva hacia
el Colegio.
•e) Escuchar y dialogar con respeto,
tanto con los alumnos, profesores y apoderados.
•f) Expresarse positivamente de las
personas.
•g) Mostrar un estilo de vida coherente
con los principios y valores del Proyecto Educativo.
Organigrama
Análisis del PEÍ.
considero que hay varios aspectos del PEI ya que veo que las educadoras se esfuerzan para que el párvulo desarrolle al máximo sus potencialidades siendo solo las facilitadoras del aprendizaje asi potencian la autonomía e independencia del niño y niña ayudando a la escolaridad y su articulación y transición a la enseñanza Básica.
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